Monitores

 

La monitoría en la USTA es asumida como una distinción del rol académico que habilita al estudiante como auxiliar de un docente en cursos inferiores al que él está cursando. La monitoría es además, un espacio formativo diferente a las clases regulares, al que pueden acceder los estudiantes para mejorar o fortalecer su desempeño, contribuyendo de esa manera a incrementar la cualificación académica de los estudiantes de la USTA. Tanto la tutoría como la monitoría son estrategias de nivelación académica y de acompañamiento a los estudiantes que presentan dificultades en el aprendizaje de alguna(s) disciplina(s) y coadyuvan en la adquisición de competencias propias del desempeño académico estudiantil.

 

El programa de monitorías académicas hace parte de las estrategias del Plan General de Desarrollo, particularmente de la línea 5: “PERSONAS QUE TRANSFORMAN SOCIEDAD” en la que, alineados con el PEI, se busque la participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como protagonistas, no solo recibiendo el conocimiento, sino impartiendo el mismo como monitores, potencializando las habilidades de enseñanza hacía sus pares, como parte de la formación integral. Todos los participantes en este proceso son estudiantes que durante su vida académica se han destacado por tener buenas calificaciones, sentido de pertenencia, habilidades de comunicación y el carisma requerido para ayudar a otros a mejorar en su desempeño académico.